Aquí teniu les Action Songs que ballam a classe. Alerta! Heu de fer espai!
Enjoy!!
martes, 17 de marzo de 2020
WIZADORA
Hi there! Aquí trobareu la sèrie Wizadora.
- A highly motivating and amusing video for young learners.
- Wizadora is a young wizard. She hasn't yet mastered her magic spells, and her magic often goes wrong! Children will love to follow her adventures, and join in the fun with her unusual housemates and Tom and Katie, the children who live next-door.
- The language syllabus covers the basic structures of any first-year primary course.
- Each episode ends with a review section which reinforces key language.
- The video is supported by an Activity Book for pupils, a Video Guide for teachers, and an Audio Cassette.
lunes, 16 de marzo de 2020
CANÇONS PER A EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA
Hola a tots!
He fet un afegit al blog que tenc muntat des de fa estona.
Aquí trobareu totes les cançons amb què jugam a classe.
Esper que siguin del vostre interès.
viernes, 21 de septiembre de 2018
WHY NOT RAFA'S PROJECT?
WHY NOT RAFA'S PROJECT?
Se trata del programa que viene a continuación de las jornadas lúdicas que realizábamos los sábados.
El objetivo consiste básicamente en obtener un dominio oral, no tan solo académico, hasta llegar a 2º de ESO, cuando introducimos el monográfico FIRST CERTIFICATE B2, en el que les preparamos para superar esa certificación oficial.
Nos regimos según el Marco Referencial Europeo de Lenguas del Consejo de Europa. NO SON CLASES DE REPASO. Nunca las necesitarán.
El Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación, abreviado como Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER), es un estándar europeo, utilizado también en otros países, que sirve para medir el nivel de comprensión y expresión oral y escrita en una lengua
Os garantizamos:
- Nota escolar Notable Alto/Sobresaliente
- Trilingüismo Real
- Obtención del First Certificate (o examen B2 alternativo)
Sólo disponemos de 8 plazas. Las clases se realizan en Bunyola de 16.00 a 19.30 horas (Precio 75€).
Esta es la planificación que cumpliremos (siempre que nos ayudéis a que vuestros hijos sigan los consejos que iremos ofreciendo). No se contemplan deberes hasta la última etapa: el monográfico B2.
La planificación es la siguiente:
1º de EDUCACIÓN PRIMARIA (Curso 2019/20).
Se trabaja con cuentacuentos, escenificaciones, canciones, drills de vocabulario, CdROMs, fichas de comprensión oral y juegos de mesa.
Se inicia el reconocimiento sonido/grafía.
2º de EDUCACIÓN PRIMARIA: Starters
Se trabaja con cuentacuentos, escenificaciones, canciones, drills de vocabulario, CdROMs, fichas de comprensión oral y juegos de mesa.
Se inicia el reconocimiento sonido/grafía.
2º de EDUCACIÓN PRIMARIA: Starters
Constituye el inicio del proceso de aprendizaje de idiomas por parte del niño a través de muchísima comprensión lectora y rondas de preguntas y respuestas. Se le introduce en el inglés cotidiano escrito y hablado de una manera amena y divertida.
3º de EDUCACIÓN PRIMARIA: Inicio curso Movers (A1+)
Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
5º de EDUCACIÓN PRIMARIA: Finalización curso Flyers (A2)
Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
6º de EDUCACIÓN PRIMARIA: Inicio curso preparatorio Preliminary English Test (PET). Nivel B1.
Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
2º de ESO- Inicio First Certificate.
Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
4º de ESO- Preparación examen First Certificate o similar B2.
Realización de antiguos exámenes oficiales, estrategias para gestionar correctamente el timing del examen y la presión que supone, preparación escrita y trucos para distinguir y solventar los habituales 'distractors'.
Espero que esta información os pueda interesar.Muchas gracias por vuestra atención
Rafa Abraham
Profesor de Inglés
687018754
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